每个人都有自己的儿童故事，那些伴着我们度过少年时光的连环画、娃娃糕、动画片，已经成为永远的回忆，提起早已湮没在往昔岁月里的儿童节，你会想到什么？在六一儿童节来临之际，记者采访了几位不同年代出生的人，也许你可以从他们的回忆中寻找到往日的记忆。

70后：入选少先队最激动

讲述人：莫春美，女，区实验小学老师，1972年出生。

回忆起自己的儿童节，莫春美说，除了表演节目，在儿童节加入少先队，是她最难忘的。

“我读书早，头一年因为年龄小，没有入选，第二年六一，老师把我的名字报上去，我高兴惨了。”六一那天，莫春美穿上了自己最为满意的一套装扮，早早来到学校等着上台宣誓。“节目开始之前学校校长讲了几句话，然后宣读了名单，虽然早就晓得有我，但是当听到校长在全校同学面前念出来，还是很激动。”

80后：上台演节目最难忘

讲述人：刘成，男，施工设计人员，1986年出生。

“儿童节怎么过？”当听到记者的问题时，刘成放下手里的工作，陷入了思考。

“基本上我都忘了，只记得三年级有一次上台表演《渔夫与魔鬼》。因为同学说我长得黑，演渔夫都不用化妆，就把我抓去演了。”

因为每天放学后不用再留下来背书，刘成排练得很用心，节目在六一那天公演。刘成的妈妈和两个舅妈也“组团”来看他的第一次表演。

“开始表演时还有点紧张，后来就完全融入进去，最后老师还表扬了我的。回家后我妈还专门给我弄了点好吃的，说看我表演的那个渔夫看起来很可怜，夸我演得好。”

90后：回家看动画最实际

讲述人：张斯磊，男，大江中学学生，1993年出生。

张斯磊认为“90后”有追求、更独立，更向往自由，更有自己的想法。在谈到自己儿童节的记忆时，他挠了挠头说：“好像就是表演节目吧。那时学校要求每个班出一个节目，但我对这个不感兴趣，只参加过一次朗诵。比起看那些节目，我觉得在家看《数码宝贝》和《名侦探柯南》还要实际些。”

“没有其他的活动了？”面对记者的追问，张斯磊说：“没有。因为上午要表演节目，下午才放假，同学之间约出去也不好玩，要是没得节目表演的话，就把上午的时间拿来睡觉，下午出去玩。不过我应该是永远都享受不到这种待遇了。”

儿童节·关注携起手关注他们

在这样一个全国少年儿童欢度节日的喜庆日子里，其实还有另外一群儿童，他们因为各种原因不能像正常小孩一样读书、生活，他们像遗失在角落里的宝贝，不被人注意。他们的智力只相当于三岁小孩，有的甚至连话都说不清楚，有的不愿与人沟通，只生活在自己的世界里……本期本报记者走进他们，与他们交谈，感受他们的内心世界。

一个称赞他就做得更好

5月26日早上八点半左右，一位老人与一个小孩站在区实验小学门口。老人理了理孩子的衣服说：“小健（化名），今天在学校要听老师的话哟，放了学等爷爷来接你。”小孩不点头，也不摇头，只愣愣地看他一眼，转身走进学校，老人则一直望着这小小背影，直至消失在视线里……

2001年，小健出生在我区一个普通家庭，孩子的到来给这家人带来了欢乐，但没过多久，他们就发现小健眼神涣散。一经检查，轻微脑瘫的结论，使这一家人陷入了痛苦。

“他总是一条命，不可能不管。”抱着这样的心理，一家人仍将小健视若珍宝。有什么好玩的、好吃的总要买给他，家里的积木、玩具堆满了小箱。“在家里，他也不爱说话，只会‘啊、啊’地乱叫，经常吵到邻居。”说到小健，黄爷爷总是一脸无奈。

早上九点，老师组织学生一起表演节目，站在第一排的小健看到周围人拍手，也跟着拍起来。过了一会儿，老师组织学生练字，只见小健很认真地在纸上写着“1”，写满了一页就高高举起，示意老师看。“小健写得好棒！”听到这样的称赞，小健不好意思地低下头，写得更卖力了……

一个书包 是她最想要

十二岁的小菊（化名）皮肤有些黑，配上粉红色的小衫衣，看上去更瘦小。

在小菊两岁时，因为在正在拆除的围墙边玩耍，被倒下的墙体砸中脑部，导致智力障碍，母亲抛下她远走他乡，父亲后来锒铛入狱，留下可怜的小菊无依无靠，最后被姑姑收留，搬到了大渡口。

在班上，小菊是为数不多的、能流利说话的人。虽然脑袋上有一处塌陷，但小菊却不认为自己有什么不同。“我知道我们为什么要排练节目，因为六一儿童节要到了，有叔叔阿姨要来看我们。”很显然，小菊为自己懂得这么多感到自豪。

“那你儿童节最想要什么礼物呢？”听到这样的问题，小菊羞涩地说：“我想要新书包和新文具。”在小菊课桌里，是一个背得有些发黑的红色书包，上面印着卡通人物形象。

一种孤独 只有他能体会

今年十五岁的小风（化名）在老师眼里是一个帅小伙，高高的个子、挺挺的鼻梁，唇红齿白、眉目如画，在这个特殊班里，小风很惹眼。“这孩子什么都好，就是很自闭。”谈到他，许多老师都觉得可惜。

自闭症又叫孤独症，患有这种病症的孩子，终身生活在自己的空间里，缺乏沟通、社交能力，因此，他们有个好听的名字，叫“星星的孩子”。

上午，小风与其他孩子一起排练节目。他认真地听老师讲解，跟着音乐做动作，跟普通孩子没有区别。一上午，他只说过一个“好”字。

曾经，小风的父母试图让他和其他同龄孩子一起读书，但因为他不与人交流，且倍感恐惧，后来父母便把他送到里。“小风很听话，又懂事，做事细致认真。”显然，老师对他的评价很高。

“小风，你字写得好漂亮。”记者在旁试图与他交流，但他并没有太大反应，头只略微偏了一点点，游移不定的眼神里写满了惶恐和拒绝。

编后：他们需要关爱

在区实验小学启智中心里，12个孩子被各种病症串在了一起，他们是各自父母的心头肉，如珠如宝，却因为蒙了层灰，不被关注。他们来自不同家庭，却有着同样的命运。他们渴望被关注、被重视、被接受，温暖的阳光、真诚的拥抱……他们渴望一切美好，我们的关爱，是他们最好的良药。