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当下，老年人学习热情日益高涨，老年教育热捧。在老年大学，很多年轻人走上这一方讲台，努力让“老小孩儿们”在夕阳美景中活成他们想成为的样子。近日，记者走进我区老年大学，采访了三名年轻教师，让他们自己讲述与老年学生携手共探余生梦想的故事。
区老年大学声乐教师 刘雨果
在“忘年交”中成长彼此
2020年，一次偶然的机会，我陪长辈去老年大学咨询报名，竟发现里面的教学环境、学习氛围丝毫不逊于年轻人的学校，我便应聘来到区老年大学教声乐课。
起初，我很害怕有代沟教不好，面对比自己年长、有着丰富阅历的学员们，我深感压力。但当我鼓起勇气第一次站上老年大学的讲台时，看到这些曾经忙碌了一生的老人，现在又满怀热情地投入到他们年轻时未能追求的梦想中。他们的眼神中充满了期待和好奇，让我看到了音乐的魅力。
开始教学工作后，我首先教他们如何正确地唱歌，如何控制气息等。几堂课后，我慢慢摸清了“门道”：教授老年学员和对待小朋友一样，需要把专业知识“掰开揉碎”地讲。再后来，我发现音乐有一种神奇的力量，它可以跨越年龄，让我们在一起分享快乐、表达情感。
学员们经常结伴而行，哼着歌来上课又哼着歌离开，他们的歌声变得越来越动听，生活也变得更加丰富多彩，我感到非常自豪和满足。
对我来说，他们既是学员，也是长辈，私底下我们也是很好的朋友。课前，我会提前了解他们的喜好和平时的听歌方式，帮助他们更轻松地找到唱歌的方式方法，有时也会配合他们喜欢的歌曲，一边跳舞一边唱歌，更好地融入到音乐中去。同时，他们也会给我提出建议让教学更完善，真正实现了教学相长。他们会把我当做“孩子”，关心我的身体状况，主动给予关怀和照顾，这种互动让我们成为了“忘年交”，也让我更加坚定了在这个岗位上的决心。
如今，我已经在区老年大学教了4年声乐课，感谢通过这样一个机会，让我有机会影响更多的人。未来，区老年大学还会拓展“第二课堂”，我会一起鼓励和组织学员们去户外唱歌、郊游，亲近大自然，让大家对音乐有更深的感悟和领会。
区老年大学钢琴教师 陈科
用钢琴“弹奏”幸福音乐余生
教老年人学钢琴容易吗？老年人能学到什么程度？这是很多人得知我是老年大学的钢琴教师时常常问到我的。
我教过上百位老人，年龄从50岁到70多岁。虽然年龄跨度大，但他们都有一个共同点，那就是认真。
在我看来，随着年龄增长，老年人在视力、记忆力方面确实存在局限性，但这并不影响老年人学钢琴，因为人生走入这个阶段，钢琴教学的目的也在改变。老年人学钢琴，不是为了考级和就业，是为了让生活快乐起来，所以任何人有“钢琴梦”都为时不晚。
平日里，我也会教小朋友钢琴，但教这群“老小孩”可跟他们完全是两种不同的体验。小孩子上课，会很快地集中精力进入状态，但老人年龄普遍比较大，所以他们在上课的时候，就需要通过聊天的方式进行课堂引导，把他们的注意力全都集中在我身上。
虽然教的是老年学员，但我依然采用专业教学方式。在钢琴学习中最忌讳的就是“速成”，不要想着今天才学会五线谱，下周就想演奏一整首曲子，学习乐器是需要大量的练习时间，有可能看上去会弹琴了，但其实音乐的处理、曲目的认知都不到位。
每一个老师都有自己的教学特色，我觉得我的特色就是有趣。根据班级的阶段，我会为学员们精心挑选难度不一、好听不过时的经典作品。最近几堂课，我正在教他们弹《最长一日》，这首曲目的旋律既优美又轻快，学生们的学习劲头可足了。
“老师，我弹下来了！”每次在课堂上听到老年学员高兴地对我说，我都有一种特别的满足和享受。三年多时间，我深刻地感受到，在这个年龄段学习钢琴可能比年轻人慢一些，但是对学习钢琴纯粹的喜爱是最难得的。所以，我会尽我所能帮助他们，这将会是我人生中最难忘最的一段经历。
区老年大学模特教师 李雪
“走出”年少的梦想步伐
今年是我在区老年大学担任模特老师的第4个年头，每节课我都会带领近30位老年学员走“T台步”。虽然有不少学员是从零基础进入这个班，但他们在不到一年的时间里已经走出了模特的感觉。
说起和模特的缘分，我从小个子高挑，所以在老师的建议下学习模特，自己也从小把当专业模特作为自己的人生追求，大学毕业后，我前往广东成为了一名职业模特，并参加过多次全国模特大赛。
因为出生于大渡口，所以热爱这片土地。四年前，我回到大渡口，担任了区老年大学的模特老师，希望能带领更多老年人通过时装学习和表演找到自信。
针对老年学员特点，我每节课都会先练习开肩和站姿，通过反复训练让老年学员的背尽量变直。而厚背弓背是老年学员的通病，所以每次时装课，我都会要求练站姿、踢腿、摆手等基础动作，并用绳子、带子辅助开肩，通过时装课的系统学习后，学员们会从体型体态气质上“脱胎换骨”。
我印象最深刻的是，老年学员们每次上课都站得整整齐齐，个个精神抖擞。每个人都带着笔记本学，认真记重点，方便在家温习。我作为模特老师第一次见到这样的学习场景，也是第一次体会到，自己上课的任何一句话都如此重要。
锻炼身体，陶冶情操，展现自我，收获快乐。这是我树立的教学理念，“猫步”看起来很酷，练起来却很辛苦。每次教学，我都让学员们互相鼓励，坚持把每个动作都做到位。用“猫步”演绎出自己的“夕阳红”，成了老年学员们的自觉行动，尽管训练完后腰酸背痛，但在她们看来这是一种享受，不仅充实了生活走出了健康，更“走出了”曾经的梦想。
在区老年大学任教的时间越长，我就越佩服老年大学里这些学员的精神，有些学员在学校里报有五、六门学科，每天把自己的时间安排得满满当当。我想等我老的时候，也可以像他们一样，活到老学到老。
