谭成燕让科创“种子”在校园生根发芽 10745856

全媒体记者 朱晨鹭 文/图

38岁的谭成燕是区实验小学的一名科学教师，在科创教育的道路上深耕15年，以满腔的热情和坚定的信念，不仅点亮了无数孩子的科学梦想，也是她不断践行“科教兴国”理念的见证。

扎根科创 点燃少年科学梦

“怎样可以让重的材料浮起来？为什么增大底面积和高度，有的可以让橡皮泥浮起来，有的却不可以呢？”……11月18日，在区实验小学佳兆业校区六年级（7）班的科学课上，谭成燕从学生提出的问题出发，探究物体沉浮与哪些因素有关，从而建构引导结构与功能之间的关系。

多年来，谭成燕足迹遍布区实验小学3所校区，为4000多名学生播撒科学的种子，5千多个日夜的辛勤耕耘里，她的探索从未停歇，不断追求新的教学方法和创新教育模式。

引导学生们模拟做雨量器、风向标；利用手电筒、地球仪模拟昼夜交替现象；现场表演徒手点灯泡、烧不坏的帕子、烧不坏的气球等精彩的科学实验……在谭成燕的课堂上，科学不仅仅是一本书、一张图，更是一种能触摸和体验的生活方式。

她坚持带领学生们从生活中发现科学问题，以渊博的知识面满足学生的好奇心、以探究式教学培养学生科学思维、以实验输出打开学生科学视角。“我深信每一个孩子心中都埋藏着一颗科学的种子，而我的任务就是让大家都能‘异想天开’。”谭成燕说。

在谭成燕的鼓励下，区实验小学学生们积极投身科学发明创新、科技节能环保、乡村振兴，辅导学生创作科技环保作品《一种智能洗浴废水回收系统》《一种足球机器人用击球装置》获得国家知识产权局颁发专利证书；指导学生科技环保作品《“回水宝”智能沐浴废水回收装置》《智能足球陪伴》荣获第35届重庆市青少年科技创新大赛一等奖；指导学生创新论文作品《大渡口区网红景点“牛栏坝”环境保护与可持续开发的调查研究》荣获第36届重庆市青少年科技创新大赛一等奖、《探秘城门文化》荣获第十四届科技市长提名奖等。

潜心钻研 提升教科研能力

除了鼓励学生成长，谭成燕始终潜心钻研，努力提升自我教科研能力，当好学生成长的“灯塔”。

自2021年以来，谭成燕自学一些编程理念，并把编程语言运用到指导发明创造当中，两项小发明获得市级一等奖，并获国家专利；在《基于比特实验室的创客教育时间研究》《建构小学科学心动课堂策略研究》等多项市级课题中担任主研究并结题；多篇论文获得市区级一等奖，并在《科学课》等杂志上发表文章。

“一直以来，我还将科学课程和科学教育活动进行重整、重构、重组，开设与科学教育相关的兴趣小组和社团，将碎片化的科学教育和科技活动课程化，让科技前沿知识和新科技成果融入课堂，丰富教学内容，着力提升学生观察、动手实践、创造性思维等探究能力。”谭成燕说。2014年以来，谭成燕先后荣获“重庆市优秀科技辅导员”“宋庆龄发明创新型教师”“大渡口区优秀骨干教师”“优秀班主任”等荣誉称号，并多次受到重庆市科协的表彰。

同时，谭成燕凭借过硬教学技能，多次获得市区级现场赛课一等奖，先后参加重庆市教科院组织的“重庆市小学科学课程思政展示交流活动”市级展示课、重庆市教科院组织的“市级秋季教研展示”、重庆市教委组织的“重庆市2024年教育学术年会暨首届科学教育大会”市级展示课。

“教育最大的幸福就是把一群群学生送往理想的彼岸。”谭成燕说，她将持续创设科创条件，发现问题，捕捉生活中的亮点，带领学生进行项目式学习，像科学家一样进行探究，为科技教育之路探索添砖加瓦、耕耘奉献。