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盛夏蝉鸣阵阵，在八桥镇融城社区里，总能听见此起彼伏的提问声与清脆笑声。刚刚收到重庆大学录取通知书的准大学生谭婷婷，在这个18岁的夏天穿上志愿者马甲，参加了三期社区暑期“公益托管班”，陪伴辖区孩子们度过充实又快乐的假期。
今年7月，性格温柔耐心的谭婷婷，得知社区招募志愿者老师后，便第一时间主动报名。“我的家人全力支持，在他们看来，暑期志愿服务不仅能让我走出校园、积累宝贵的社会经验，更能在实践中磨砺心性、锻炼综合能力，是一场极具意义的青春修行。”谭婷婷说。
谭婷婷凭着一腔真诚和十足的耐心，用心对待每一位孩子，也在朝夕相处间收获了满满的温暖与感动。
一名二年级的学生小梦让谭婷婷印象最深。“小女孩特别爱学习，好奇心很重，尤其喜欢问数学问题，课后总爱追着我提问。”谭婷婷告诉记者，但作为一名没有教学经验的准大学生，深知自己不懂专业的教学方法，也清楚低年级孩子理解能力有限，死板的讲解根本行不通。
为了能帮小梦真正弄懂问题，谭婷婷挤出午休、晚上的空闲时间，在网上翻看简单易懂的趣味讲解方式，琢磨怎么把难懂的数学道理说得通俗。碰到反复听不懂的知识点，耐心讲解五六遍，结合生活里的简单例子帮助小梦理解。如今，小梦已十分信赖谭婷婷，把她当成了榜样，常常主动挨着她学习、和她聊天。“小梦悄悄告诉我，以后也要好好读书，和我考上同一所大学。”谭婷婷笑着说。
课业辅导之外，谭婷婷化身“孩子王”，带着小朋友们开展趣味小游戏、阅读绘本、黏土手工、创意剪纸等。谭婷婷还结合自身经历，和大家分享高中学习趣事、憧憬丰富多彩的大学生活，在一颗颗童心之中埋下努力求学的种子。
班级里，五年级学生小秋起初十分抵触托管课堂，初到班级时不愿参与学习、排斥集体活动。“察觉到小秋的抗拒情绪后，我主动邀请他一起参与手工课，还常常表扬他手工作品做得好，慢慢地小秋每天都主动到托管班来上课，笑容也变多了。”谭婷婷自豪地说。
“不少家长白天忙于工作，社区托管班刚好解决大家的烦心事。”谭婷婷说，自己从小在融城社区长大，一直受到邻里与社区的关照。收到大学录取通知书后，希望趁着开学前，用自己微薄的力量回馈家乡。
日复一日的志愿工作并不轻松。每天早早到岗，维持课堂秩序、答疑辅导、看护孩子们活动，时刻留意大家的安全。偶尔面对孩子们的调皮吵闹，谭婷婷学着耐心沟通、温柔引导。这段经历，也让即将迈入大学校园的她学会包容与担当。
“把假期交给志愿服务，是我给自己最好的升学礼物。”谭婷婷坦言，和小朋友们相处的每一天都充满温暖。一句句稚嫩的“婷婷姐姐”、一张张纯真的笑脸，让她真切感受到奉献的意义。
除了在社区当“老师”，热心公益的谭婷婷早已是志愿服务路上的“常客”，此前便多次参与敬老院慰问、公益演出等各类志愿活动，在一次次奉献中积攒温暖、沉淀成长。“接下来的暑期生活，我还准备学习电脑办公软件、练习英语口语，全方位提升个人综合能力；闲暇之余，还计划走出家门开阔眼界，以饱满的姿态迎接崭新的大学生活。”谭婷婷满怀憧憬地告诉记者。（全媒体记者 朱晨鹭 文/图）
