区双山实验小学：深耕生态育人 传承本草文化 10894148

涵养生态品格，厚植育人底色。本学期，区双山实验小学全新增设中医药文化进校园特色育人项目，以本草文化探究、中草药种植实践、健康科普教育为抓手，助力学校特色育人工作提质增效。

中医药文化探究与实践，是学校打造生态文明教育体系的重要延伸与创新拓展。一直以来，区双山实验小学深耕生态教育特色，依托高覆盖率的校园绿化资源，常态化开展动植物观察、物种记录、栖息地微调查等实践活动，积淀了扎实的生态探究教学经验。本学期新增的中医药特色项目，将本土中草药辨识培育、生长观察纳入校园生物多样性探究范畴，把传统生态观察与中医药传统文化、劳动实践、健康教育有机融合，真正实现生态文明教育从“观察自然”向“活用自然、读懂本草”的深度升级。

为推动中医药特色项目落地见效，区双山实验小学与重庆市九龙坡区中医院建立医校联盟合作关系，搭建专业、稳定、长效的协同育人平台。学校依托医院优质师资与专业资源，通过专题讲座、课堂授课、技能培训等方式，为师生搭建“识药、懂方、防病”的完整知识体系，系统普及中草药辨识、药食同源、养生常识、安全用药及基础急救知识；同时组织学生走进医院实地观摩、情景体验，让抽象的中医药理论知识转化为直观可感的实践体验。

立足中医药特色课程落地需求，本学期学校因地制宜打造专属中草药种植实践基地，在教学楼顶楼建成430平方米中草药种植园，预计9月下旬正式投入使用。中草药种植园既是学生观察本草生长、研究物种多样性的生态探究场地，也是开展劳动实践、本草培育的实景课堂，让学生在播种、养护、观察、记录的全过程中积累探究经验、提升实践能力。

依托全新的场地资源与医校合作平台，学校持续完善课程体系与育人目标。学校将开发《校园生物多样性探秘》系列校本课程，把中草药探究纳入跨学科主题学习，要求各年级每学期常态化开展生态与本草融合实践活动。通过系统化培育，力争实现95%以上学生能够识别校园常见动植物与本土中草药、熟练掌握科学观察记录方法，自觉树立生态保护与健康意识。（全媒体记者 黄兰清）