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七所学校，如何从“各成孤岛”走向“同舟共渡”？答案藏在一次次跨校教研的思维碰撞里，体现在“青蓝工程2.0”的师徒结对里，落实在集中打造“健康第一”教育方向里……
2018年以来，钰鑫小学教共体以钰鑫小学为核心校，聚合钢花小学、公民小学、景翔小学、义渡小学、花园小学（茄子溪小学）、自启学校（小学部）6所成员校，以“同Xin聚力，以义致远”为文化总纲，秉持“义达天下，竞渡未来”办学理念，深耕“义渡教育”核心品牌，构建“一心六体、义脉相承”的教育集群。
队伍共建 创新教研模式
“新教材更注重学生探究能力培养，我们可以设计流动课堂活动，贴合不同学生学情。”“还可以结合生活场景设计教学，让课堂内容更容易被学生理解。”……钰鑫小学教研室内研讨氛围热烈，七所学校的语文教师齐聚一堂，在“聚焦新教材 赋能新课堂”主题联动教研活动中，围绕教材编排亮点、课堂教学难点等交流教学经验，开展跨校深度研讨，在思维碰撞中凝聚教学智慧。
多年来，钰鑫小学教共体持续创新教研模式，累计开展“聚焦新教材 赋能新课堂”“聚焦学科本质 深耕探究活动”等主题联动教研50余次，推行集体备课轮值校负责制度，落实“六共”备课模式，实现每周线上集中备课、每月线下深度研磨，凝聚七校教研合力。
在此基础上，钰鑫小学教共体推行“青蓝工程2.0”“1+1+N”结对模式，建立教师“2263”常态研训机制，通过双渠道、双导制、六定规范、三阶验收，形成“集体备课→课例研讨→质量监测→成果转化”四步教研闭环。2025至2026学年，教共体内共有103名教师参与跨校交流，覆盖语文、数学、英语、科学、音乐、道德与法治等全学科；31名中层干部赴核心校跟岗研修。
一系列研训举措落地见效，持续壮大教共体骨干师资队伍。目前，钰鑫小学教共体已建成5个名师工作室，骨干教师数量超150人；教师参与各级赛课获奖105人次，论文获奖、发表累计400余篇，研训成果9次在国家级、市级会议上展示，为区域教育优质均衡发展持续注入师资动能。
品牌共铸 深耕健康育人
2026年，钰鑫小学教共体以“健康第一”为教育方向，搭建“145N”集群建设框架，打造“全动”品牌，夯实“全人、全员、全域、全程”健康育人基石，以健康教育构建全方位、立体化、长效化的育人新格局。
“教共体七所学校已实现健康课程、教师发展、学科教研全覆盖，切实筑牢师生身心健康防线。”钰鑫小学教共体总校长崔满介绍。
建设标准化心理辅导室，实现专业教师心理辅导认证全覆盖，常态化开展个体咨询与团体心理辅导；抓实学生体质健康提升工作，开展“2115”钰鑫实践，开足开齐体育课，打磨健康教育课程资源，丰富大课间、课间15分钟、课后体育社团、全员运动会等活动，常态化开展体质和视力监测，引导学生养成坚持锻炼的良好习惯；在校园重点区域布设AED急救设备，定期开展设备巡检和急救实操培训……
持续发力之下，教共体七所学校学生体质指标不断优化。花园小学（茄子溪小学）学生体质健康优良率三年提升12.31个百分点，肥胖率连续三年下降；义渡小学学生体质优秀率一年提升近15个百分点；钢花小学学生视力不良率一年下降超10个百分点；景翔小学学生近视率降至29.78%；钰鑫小学学生肥胖率从19.9%降至10.7%。
资源共享 打造特色课程
为破解各校课程资源发展不均衡的难题，钰鑫小学教共体秉持“立人生、达天下、渡未来”的核心课程理念，依托“六维课程”构建全链条育人体系。
2026年3月，“钰鑫课程云”智慧平台正式上线，首批整合七校优质教育资源，上线海量精品课例与特色习题库，依托数字化技术实现“一键共享、智能匹配”，精准赋能学生个性化成长。
“各校把自身发展优势和特色课程统一发布在平台上，大家可以相互学习借鉴。”崔满表示，教共体建设不只追求协同发展，更鼓励各校特色绽放、多点开花，核心育人特色在于“立体育人，和而不同”。
如今，七所学校深耕校本教育，打造出独具辨识度的特色课程：钰鑫小学打造“义德育人品牌课程”，以德育浸润学生心灵；钢花小学深耕“创客式科创教育”，以实践创新培育学生科学思维与探究能力；公民小学打造特色“泥课堂”，以传统泥塑技艺传承非遗文化；景翔小学创新“午餐有礼”“置物有礼”课程，以细节德育培育学生文明素养；义渡小学深耕葫芦丝艺术教育，用美育滋养学生艺术素养；花园小学（茄子溪小学）构建“全景式美育课程”，搭建学生审美与创作成长平台；自启学校（小学部）打造“体美融合课程”，实现体育健体、美育润心双向赋能……各校优质特色资源互通共享，铸就“一校一品、百花齐放”的区域教育特色。
钰鑫小学教共体学生综合素质稳步提升，累计斩获国家级艺术、科创奖项60余项，超4000名学生参与非遗传承实践活动。钰鑫小学获评重庆市首批素质教育质量保障体系建设试点校；公民小学“泥课堂”亮相央视；义渡小学央馆双师课堂案例在全国教育会议交流推广。值得一提的是，钰鑫小学德育成果《义德育人：植根重庆城市记忆的小学德育样本》获评2025年重庆市教学成果一等奖，为教共体建设提供了可借鉴的“义育”样板。
“未来五年，我们将构建‘1335’发展体系，通过1条主线、3维目标、3大支柱、5大工程的递进式架构，凸显数字化转型与生态化协同两大战略支点，为教共体高质量发展持续注入新活力。”崔满说。
教共体成员学校办学特色
重庆市大渡口区钰鑫小学校
全国篮球特色学校、全国足球特色学校、重庆市首批素质教育质量保障体系建设试点校、重庆市艺术教育示范学校。其德育成果《义德育人：植根重庆城市记忆的小学德育样本》荣获2025年重庆市教学成果一等奖。
重庆市大渡口区钢花小学
全国青少年校园足球特色学校、重庆市书香校园，构建“钢魂育人”课程体系，打造“红色铸魂、科技赋能、阳光成长”课程群，培育新时代“钢质好少年”。
重庆市大渡口区公民小学校
立足多元生源，践行“小公民·大未来”理念，以“泥课堂”开展生活实践，依托小记者平台锻炼表达能力，培育有根、有礼、善担当的时代小公民。
重庆市大渡口区景翔小学校
全国青少年校园足球特色学校，秉承“给童年最美风景、助人生最好飞翔”的办学理念，以体育强校为抓手，推动学校各项工作高质量发展。
重庆市大渡口区义渡小学校
全国中小学人工智能教育基地校、全国青少年校园足球特色学校，以“义渡红帆”党建品牌为引领，打造“义渡劳创”“义渡科航”“义渡韵健”三大特色品牌。
重庆市大渡口区花园小学（茄子溪小学）
全国国际象棋特色学校、全国青少年校园足球特色学校、重庆市义务教育阶段体育特色学校、重庆市艺术特色学校、重庆市书法特色学校。
重庆市大渡口区自启学校（小学部）
践行适性教育理念，打造“三自”课程体系，形成一班一特色班级矩阵。（全媒体记者 朱晨鹭）
